【师德榜样】呕心沥血为职教,一片丹心谱新篇 —记哈市新时代“四有”好校长刘春清

 刘春清,中共党员,大学本科学历,1998年至今担任哈尔滨轻工业学校副校长。凭着对教育事业的强烈责任感,对中等职业教育的满腔热忱,刘春清始终把对党的事业的忠诚,对本职工作的热爱,全部熔铸于自己从事的教育事业中,用自身一点一滴思想和言行诠释着一位教育工作者的信仰。她被评为“省师德先进个人”、“省优秀教育工作者”、职业教育系统科研先进个人”“市骨干校长”、“市模范工作者”等称号,是黑龙江省、哈尔滨市职教专家组成员,曾担任中国职业技术教育学会说课大赛评委,黑龙江省中职示范校遴选专家。面对这一份份肯定,刘春清总是谦虚地说自己并没有那么好,而在轻校师生眼中,兢兢业业的她,是理论为先的专家型校长,是开拓创新的实践型校长,更是坚守奉献的服务型校长。

一、与时俱进,树立先进的教学理念

 作为主管教学的副校长,她忠诚于党和人民的教育事业,认真贯彻党和国家的教育方针,密切关注职业教育发展形势,吸纳学习新的职业教育思想,及时更新观念,了解职业教育发展新动态,执着推进职业教育教学改革。她担任哈尔滨轻工业学校教学副校长的二十余年间,正是我国职业教育起步大发展的阶段。刘春清潜心研究现代中等职业教育教学理论的新特点,主动探寻中职教育教学规律,她多次参加国家改革发展示范校建设专题培训班、全国骨干校长培训班,并赴国内外考察学习。每次学习归来,她都会组织学习交流汇报会,把自己学到的先进教学理念分享给学校的每位教师。她带领教学团队认真研究总结经验,并将研究心得运用于学校教学工作实践中。在她的带领下,学校教学工作持续健康快速发展,始终站在黑龙江省职业教育改革发展的潮头。学校2004年顺利通过国家级重点中专评估、2013年被评为国家首批中等职业教育改革发展示范学校、2016年被评为国家首批信息化建设试点单位、2019年顺利通过国家级现代学徒制试点项目验收,作为项目申报工作的主持人,她为学校的发展立下了汗马功劳。

二、重抓教学,扎实推进专业内涵建设

 刘春清深知:专业建设是学校教学工作的关键。她坚持质量是核心,特色是重点的原则,积极推进产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式改革。在刘春清副校长的带领下,学校不断完善校企双主体育人的人才培养模式和课程体系改革,在师资队伍建设、校企合作工学结合运行机制建设上取得了长足的发展。她带领教学团队不断探索,努力打造校企共建的学习型、科研型、创新型教学团队,做到了教育与产业、学校与企业、专业与岗位、专业课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的五个对接,人才培养质量有了显著的提高,学生深受企业欢迎。她引领开发课程标准52门,建设优质核心课程16门,建成省级精品课8门,校级精品课3门,建成网络课程11门,引领学校各专业建设共享型教学资源库4套。校企共同开发了具有实用性、针对性的校本教材21部,在高教社出版11部,机械出版社出版3部。在她的带领下,机电技术应用专业、机械制造技术、食品生物、工艺美术四个专业被评为省级重点专业,中药制药、汽车运用与维修专业被评为哈尔滨市重点专业。

三、注重质量,踏实组织教学管理

 刘春清副校长高度重视学校的教学质量。每年年初,她带领教学部门认真组织研讨制定年度教学工作计划,并细化到每学期、每月、每周的工作。她坚持听课评课制度,打造开放式课堂,要求教师坚持学习他人的长处,以提升自己的业务水平。她以身作则,每学期均超额完成听课任务,听课后她及时与被听课教师进行沟通,对教师的教学方法、教学手段进行指导,及时将先进的教学理念传授给学校老师。她组织改革了学生的课程评价模式,制定了学生全过程多元化成绩考核方案,将考核内容做全、做细,认真记录学生出勤、课堂表现、作业及实训报告等情况,培养学生良好的学习习惯和生活习惯。她每学期对教师的教学文件进行期中、期末两次教学检查,检查后对有特色和突出表现的教师及时进行表扬,对存在的问题及时与教师本人、专业科室主任进行沟通,提出改进意见。通过以上一系列举措,学校的教学质量不断提高。

四、培育师资,打造特色教师队伍

 刘春清副校长从事教学管理工作中,一直把提高教师素质,加强特色师资队伍建设视为重要工作,已培养出一支敬业爱生、理论扎实、技能精湛、开拓创新、团结拼搏的教师队伍、形成了别具一格的教学风格。

 刘春清副校长经常组织以突出实践性教学为目的的说课、公开课、教师基本功、微课制作与应用、信息化课堂教学、信息化教学设计等比赛活动,并要求做到“三新一好”,即课程内容新、教学方法新、教学手段新,教学质量好。她提倡因材施教,培养每个学生的创造性和个性,倡导项目教学、情景教学、案例教学、模块教学等方法,突出教学的目的性,激发学生的兴趣,让学生参与到整个教学活动中。她鼓励教师大胆创新、更新观念、更新知识、更新思路,做到人尽其才、才尽其力、时尽其效。

五、以身作则,引领教科研改革

理论为先导,实践出真知。为适应职业教育的快速发展,刘春清副校长积极学习国内外职业教育理论,探索职教发展规律,思考现代职业教育理念,扎实积累理论知识。她积极参加教科研,主编的教材《果酒生产技术》荣获2014年度中国轻工业优秀教材评审一等奖;科研成果《职业院校课程改革的理论与实践》荣获国家级教学成果二等奖、《关于中等职业教育人才培养模式的思考》等4项科研成果在黑龙江省职业教育学会学术年会、黑龙江省轻工业自然科学技术学术成果奖评审中荣获一等奖。她主持的黑龙江省重点项目及牵动课题等5项课题顺利结题;在国家级、省级刊物上已累计发表中职教育理论研究论文8篇,科研论文《新形势下提高职业教育教学质量的有效途径》在哈尔滨市教育学会中小学校长工作研究专业委员会论文评审会上,被评为一等优秀科研论文。


六、率先垂范,心系学校教师学生

 不论是在工作学习上,还是在生活中,刘春清副校长总能身体力行,率先垂范。作为学校的副校长,她时刻以身作则,深受教师的信赖和拥护。她严格要求自己,在工作中任劳任怨,是教师的表率和带头人。为圆满完成国家级示范校等各项建设任务,刘春清副校长多次放弃周末的休息,经常工作到深夜,高强度的工作影响了她的身体健康,使她患上了眩晕症,可是她依然工作在学校,病情发作时,她脸色苍白、头晕恶心,甚至呕吐,即便是这样,她也咬牙坚持,只是简单地吃点药,病情稍微缓解,就马上投入到工作中。她忘我的工作精神,爱岗敬业的工作态度,感染了学校的教师。她始终把学生们的利益放在心中,经常深入班级了解学生的思想和生活,是一个关注学生生活点滴的长辈,一个引导学生健康人生的良师。

 呕心沥血为职教,一片丹心谱新篇,刘春清副校长爱岗敬业,把教育当作事业;严谨笃实,在尽职中求满足;兢兢业业,在奉献中求幸福;任劳任怨,在忘我中求进取。她正以她对教育事业的执著追求,带着她的职业教育之梦,在中职教育的历史上,书写更精彩的教育篇章!




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